En esta parte te voy a explicar cómo hacer un proyecto de ciencia exitoso, primero te daré los pases esenciales y después publicare una práctica que yo misma realizare.
1. Elegir el tema del cual tratará tu proyecto.
2. Plantear tu objetivo y problema.
3. Realizar una hipótesis.
4. Investigar todo acerca de el, conceptos, relaciones, ramas, diseños, experimentos, etc.
5. Seleccionar el experimento o la demostración que harás.
6. Hacer tu marco teórico y práctico.
7. Seleccionar los materiales necesarios.
8. Realizar tu experimento o demostración conforme a lo que investigaste y sabes.
9. Registrar tus resultados.
10. No olvides hacer todo con mucho cuidado y profesionalmente.
Práctica 1. Electricidad.
Planteamiento del problema. Cómo se aplica la física en su parte llamada electricidad a la difusión de la ciencia.
Objetivo. Al final de la práctica podrá proponer proyectos, (modelos y experimentos) que podrán exponer en un evento de ciencias.
Hipótesis. El trabajo que efectúa un circuito eléctrico puede servir como diversión en ferias y lugares de esparcimiento.
Desarrollo Teórico. Desarrollar una caja de toques, con el fin de proporcionar diversión.
Materiales:
* Un transistor
* Foquito led
* Resistencia de 560 ohms
* Potenciometro de 50 K
* Transformador 127/12 V.CA- 500 Amp
* Interruptor chiquito
* 2 tubos de 10 cm de Aluminio, cobre o fierro.
* Portapilas para cuatro pilas pequeñas.
* Cautín, estaño y pasta para soldar.
jueves, 16 de marzo de 2017
Sección de links.
https://www.xataka.com/medicina-y-salud/las-20-mejores-fotos-cientificas-del-ano
https://www.lifeder.com/frases-de-ciencia/
http://www.eitb.eus/es/radio/radio-euskadi/programas/la-mecanica-del-caracol/detalle/4702360/aplicaciones-ingenieria-proteinas-respiran-cetaceos/
https://eudotec.wordpress.com/2013/02/07/clases-de-corriente-electrica/
http://www.eitb.eus/es/tag/ciencia/
http://www.oei.es/historico/noticias/spip.php?article575
http://www.ohchr.org/SP/Issues/Pages/ListOfIssues.aspx
https://www.lifeder.com/frases-de-ciencia/
http://www.eitb.eus/es/radio/radio-euskadi/programas/la-mecanica-del-caracol/detalle/4702360/aplicaciones-ingenieria-proteinas-respiran-cetaceos/
https://eudotec.wordpress.com/2013/02/07/clases-de-corriente-electrica/
http://www.eitb.eus/es/tag/ciencia/
http://www.oei.es/historico/noticias/spip.php?article575
http://www.ohchr.org/SP/Issues/Pages/ListOfIssues.aspx
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- Relator Especial del Secretario General sobre la situación de los defensores de los derechos humanos
- Democracia
Preguntas frecuentes acerca de cómo hacer un blog.
1. ¿Cómo se redacta una entrada en un blog?
* Escribiendo sería la respuesta más sencilla. Muchos bloggers se sienten intimidados de una pantalla blanca. No quieren cometer ningún error al principio por lo que se ponen un freno a la hora de redactar libremente. Hay que entender que los blogs ya no se leen sino se escanean y que por lo tanto un post no se escribe sino se diseña. Los aspectos visuales a la hora de elaborar una entrada tienen cada vez mayor importancia a la hora de mejorar la usabilidad y con ello la lectura del artículo.
2. ¿Cómo consigo no quedarme sin ideas para nuevos posts?
* Hay que establecer una especie de plan de entrenamiento donde al principio publicas a un ritmo que puedes asumir sin problemas y luego lo vas aumentando cuando te das cuenta que la “producción” de nuevos contenidos es menos complicado de lo que te habías imaginado al principio.
3. ¿Cómo puedo hacer qué mi blog destaque del resto?
* No existen los trucos ni las fórmulas secretas. Lo único que tienes que hacer es currar un poco más que los demás. La diferenciación del blogger y su blogger está en pequeños detalles. La constancia es el camino.
4. ¿Se puede ganar dinero con un blog?
*Poder se puede. No es tan fácil como igual te lo imaginas al principio. No es que sea muy complicado y requiera muchos conocimientos. El problema es que requiere paciencia que muy pocos tienen para lograr que varias personas vean tú blog y lo recomienden.
* Escribiendo sería la respuesta más sencilla. Muchos bloggers se sienten intimidados de una pantalla blanca. No quieren cometer ningún error al principio por lo que se ponen un freno a la hora de redactar libremente. Hay que entender que los blogs ya no se leen sino se escanean y que por lo tanto un post no se escribe sino se diseña. Los aspectos visuales a la hora de elaborar una entrada tienen cada vez mayor importancia a la hora de mejorar la usabilidad y con ello la lectura del artículo.
2. ¿Cómo consigo no quedarme sin ideas para nuevos posts?
* Hay que establecer una especie de plan de entrenamiento donde al principio publicas a un ritmo que puedes asumir sin problemas y luego lo vas aumentando cuando te das cuenta que la “producción” de nuevos contenidos es menos complicado de lo que te habías imaginado al principio.
3. ¿Cómo puedo hacer qué mi blog destaque del resto?
* No existen los trucos ni las fórmulas secretas. Lo único que tienes que hacer es currar un poco más que los demás. La diferenciación del blogger y su blogger está en pequeños detalles. La constancia es el camino.
4. ¿Se puede ganar dinero con un blog?
*Poder se puede. No es tan fácil como igual te lo imaginas al principio. No es que sea muy complicado y requiera muchos conocimientos. El problema es que requiere paciencia que muy pocos tienen para lograr que varias personas vean tú blog y lo recomienden.
Lo más buscado...
Descubren en India la planta fosilizada más antigua
AGENCIAS | REDACCIÓN
15/03/2017
Científicos creen que se trata de un alga roja, lo que indica que la vida multicelular avanzada evolucionó mucho antes de lo que se creía.
Científicos del Museo sueco de Historia Natural han descubierto en India fósiles de 1.600 millones de años que corresponden posiblemente a un alga roja, lo que indica que la vida multicelular avanzada evolucionó mucho antes de lo que se creía, según un estudio que ha publicado la revista PLOS.
El alga roja más antigua conocida data de hace 1.200 millones de años, pero los restos encontrados en India son los más antiguos parecidos a plantas encontrados hasta ahora.
"No se puede estar seguro al cien por cien cuando se trata de un material tan antiguo y no quedan restos de ADN, pero sus características encajan con la morfología y estructura del alga roja", ha señalado Stefan Bengtson, el profesor del Museo sueco de Historia Natural.
Edición de ADN y genoma artificial e historia de la I guerra carlista
15/03/2017
Javier Novo repasa los últimos estudios realizados con la técnica CRISPR y la investigación que está creando la primera levadura artificial. Julio Albi presenta el libro El ejército carlista del norte.
El profesor de Genética de la Universidad de Navarra, Javier Novo, explica los últimos avances publicados sobre la técnica de edición genética CRISPR, probada por primera vez en embriones humanos viables en estudios realizados en China. Otro de los temas abordados tiene que ver con el trabajo de creación del primer genoma artificial de una levadura. Un paso más en el camino para crear un ser vivo cuyo código genético sea obra humana y no de la naturaleza. El tercer estudio que analiza el profesor Novo es una investigación que señala que las variantes genéticas que predisponen al autismo parecen haber sido salvaguardadas por la evolución porque contribuyen a un mayor desarrollo cognitivo en la especie.
Aplicaciones de ingeniería de proteinas y cómo respiran los cetáceos
13/03/2017
Aitziber López Cortajarena explica cómo la ingeniería de proteinas se aplica en campos como la biomedicina. Juan I. Pérez Iglesias detalla cómo consiguen oxígeno los cetáceos durante sus inmersiones.
Del mismo modo que la publicación del mapa del genoma humano ha revolucionado en los últimos 16 años la investigación en biomedicina, se espera un nuevo impulso al conocimiento con la culminación del proyecto proteoma humano, un plan internacional que tiene como objetivo identificar las más de 20.000 proteínas que producen los genes. Olvidemos el concepto nutricional de proteína. Hablamos de los constituyentes químicos fundamentales de la materia viva, que expresan la información genética, que construyen y reparan las estructuras de los seres vivos y que tienen distintas funciones biológicas. Hoy hablamos de cómo estas piezas pueden estudiarse y ensamblarse como piezas de lego para buscar nuevas estructuras con múltiples aplicaciones, no solo en medicina, sino también en otros ámbitos industriales. La ingeniería de proteínas es el ámbito de estudio de Aiziber López Cortajarena, investigadora de CIC Biomagune, centro que celebra su X aniversario.
Encuesta.
Está encuesta fue realizada a 20 estudiantes del "Colegio Agustín de Hipona" y estos fueron los resultados.
1. ¿Te gusta la Ciencia?
a) Sí b) No (15 personas "a": 5 personas "b")
2. ¿Te gustaría estudiar una carrera relacionada con alguna ciencia?
a) Sí b) No, prefiero lo artístico. ( 11 personas "a": 9 personas "b")
3. ¿Crees que la ciencia y la tecnología están relacionadas ?
a) Sí, ambas tienen mucho en común. b) No, son completamente distintas. (20 personas "a")
4. ¿Estás al día con lo que pasa en el mundo y la ciencia?
a) No, para nada, no me parece algo interesante. b) No siempre. c) Diario estoy al tanto.
( 3 personas "a": 17 personas "b")
5. ¿Te gustaría que hubiera más blogs o páginas web que hablaran sobre la ciencia?
a) Absolutamente b) Me da igual c) No
(20 personas "a")
1. ¿Te gusta la Ciencia?
a) Sí b) No (15 personas "a": 5 personas "b")
2. ¿Te gustaría estudiar una carrera relacionada con alguna ciencia?
a) Sí b) No, prefiero lo artístico. ( 11 personas "a": 9 personas "b")
3. ¿Crees que la ciencia y la tecnología están relacionadas ?
a) Sí, ambas tienen mucho en común. b) No, son completamente distintas. (20 personas "a")
4. ¿Estás al día con lo que pasa en el mundo y la ciencia?
a) No, para nada, no me parece algo interesante. b) No siempre. c) Diario estoy al tanto.
( 3 personas "a": 17 personas "b")
5. ¿Te gustaría que hubiera más blogs o páginas web que hablaran sobre la ciencia?
a) Absolutamente b) Me da igual c) No
(20 personas "a")
Frase de la Semana...
"La mayoría de la gente dicen que el intelecto es lo que hace a un gran científico. Están equivocados: es el carácter."
-Albert Einstein.
-Albert Einstein.
Foto del día... 16-03-17
Frase de la Semana...
"La ciencia es un cementerio de ideas muertas, aunque de ellas puede salir la vida."
-Unamuno.
-Unamuno.
Foto del día... 8-03-17
La Electricidad.
La Electricidad es una propiedad física de la materia. Consiste en aquella interacción negativa o positiva existente entre los protones y los electrones de la materia. El origen etimológico de la palabra es Griego, quienes la estudiaron en esta civilización la llamaron “Ámbar” por el color tan versátil y luminoso que presentaba, sin embargo el término fue introducido en la sociedad científica por primera vez por el científico inglés William Gilbert en el Siglo XVI para describir el fenómeno de interacción de energía entre partículas.
La electricidad también se divide en:
* Electrostática: Analiza los efectos mutuos que se producen entre los cuerpos como consecuencia de su carga eléctrica, es decir, el estudio de las cargas eléctricas en equilibrio.
La electricidad también se divide en:
* Electrostática: Analiza los efectos mutuos que se producen entre los cuerpos como consecuencia de su carga eléctrica, es decir, el estudio de las cargas eléctricas en equilibrio.
* Electrodinámica: Estudia a las cargas eléctricas en movimiento.
FORMAS DE ELECTRIZACIÓN:
* Fricción: En la carga por fricción se transfieren electrones por la fricción del contacto de un material con el otro.
* Contacto: Es posible transferir electrones de un material a otro por simple contacto.
* Inducción: Podemos cargar un cuerpo por un procedimiento sencillo que comienza con el acercamiento a él de una varilla cargada.
ALGUNAS FÓRMULAS PARA PODER CALCULAS LA ELECTRICIDAD:
* F= Kq1q2/r2
* E= Kq/ r2
* I= q/ t
* V= Kq/ r
* I= V/ R ( Ley de Ohm)
ALGUNOS EXPONENTES:
* George Simon Ohm: conocido principalmente por su investigación sobre las corrientes eléctricas. Estudió la relación que existe entre la intensidad de una corriente eléctrica, su fuerza electromotriz y la resistencia, formulando en 1827 la ley que lleva su nombre que establece que I = V/R. También se interesó por la acústica, la polarización de las pilas y las interferencias luminosas.
* Charles Coulomb: Se le recuerda por haber descrito de manera matemática la ley de atracción entre cargas eléctricas. En su honor la unidad de carga eléctrica lleva el nombre de coulomb (C).
* Michael Faraday: Estudió el electromagnetismo y la electroquímica. Sus principales descubrimientos incluyen la inducción electromagnética, el diamagnetismo y la electrólisis.
* Thomas Alva Edison: Patento mas de 1000 inventos y contribuyó a los perfiles tecnológicos como: industrias eléctricas, un sistema telefónico viable, el fonógrafo, las películas, etc.
* Alexander Graham Bell: Contribuyó al desarrollo de las telecomunicaciones y a la tecnología de la aviación.
* James Watt: Las mejoras que realizó en la máquina de Newcomen dieron lugar a la conocida como máquina de vapor de agua, que resultaría fundamental en el desarrollo de la primera Revolución Industrial.
* André Ampere: Formuló en 1827 la teoría del electromagnetismo.
TIPOS DE CORRIENTE ELÉCTRICA:
* Corriente Directa: Cuando el desplazamiento de los electrones, van en un solo sentido durante todo el tiempo que circula; yendo desde el generador del polo negativo al positivo.
* Corriente Alterna: Se caracteriza por el cambio de sentido de la corriente varias veces por segundo. Cada conductor cambia de ser polo positivo a ser polo negativo, pasando por el valor cero.
jueves, 16 de febrero de 2017
Mi visita al Universum
El Sábado 28 de Enero, mis amigos y yo fuimos al Universum, junto con nuestros maestros Arturo y Antonio, fue un viaje demasiado padre y divertido pues un día antes todos tuvimos fiesta y estábamos super desvelados, mi plan era sentarme con Karla pues nos íbamos a contar todo lo que había pasado en la fiesta; solo que ella llego tarde y Sarvia le ganó el lugar, a mí camión le tocó irse con el profesor Arturo y el nos dividió, es decir, hombres adelante y mujeres hasta atrás, lo que a mí en partícular no me gusto pues mi grupo es con Toño y Cristian, cuando llegamos al museo empezamos a armar un octaedro, el cuál aún guardo, fue una actividad súper padre porque te relajaba y aprendías a hacer papiroflexia y mas acerca de las figuras geométricas.
La segunda parte fue el visitar la sala "Estructura de la materia", la verdad es que fue una experiencia super padre porque como actividad hicimos lo de la jaula de Michael Faraday, en la cual varios amigos y yo nos metimos con un tornillo y los juntábamos o incluso con nuestros propios dedos, la última actividad en la jaula de Faraday fue mi favorita, el profesor Arturo y yo nos metimos y mientras el agarraba el foco yo ponía los dedos sobre el y los movía para ver que hacía el foco y el porque pasaba, solo que al momento de hacer contacto los dedos con la piel de la otra persona te daba toques y era super gracioso.
La otra sala que visitamos fue la de matemáticas, de esa sala me encanto el mural, tenía un significado bastante partícular y sobre todo interesante, al final de la sala hicimos un juego el cual consistía en que todas las parejas iban a tener 2 ligas grandes enredadas e íbamos a intentar salir de ellas, la verdad es que casi nadie pudo y al momento en que el chavo dio la explicación de como hacerlo era la cosa más fácil de este mundo.
El planetario fue otro lugar el cual visitamos, en el vimos una exposición acerca del sistema solar y todos los datos curiosos acerca de él, muchos se estaban durmiendo porque teníamos hambre y la sala estaba totalmente oscura, pero cuando finalmente salimos todos fuimos corriendo a comer, yo me junte con Karla y comimos una pizza con unos nachos, ya después se nos unieron todos los niños ya que ellos habían ido por tacos de canasta.
Por último visitamos lo que nos faltaba de las salas que vimos si nos daba tiempo podíamos visitar las otras, las cuales también estaban super padres, al momento en el que llegamos a la escuela, yo me despedí rápidamente y me fui, pues mis tíos se casaban y mi mamá quería que fuera a la boda, fue un paseo bastante padre, divertido e interesante y sobre todo fue el primer paseo con mis amigos de prepa.
La segunda parte fue el visitar la sala "Estructura de la materia", la verdad es que fue una experiencia super padre porque como actividad hicimos lo de la jaula de Michael Faraday, en la cual varios amigos y yo nos metimos con un tornillo y los juntábamos o incluso con nuestros propios dedos, la última actividad en la jaula de Faraday fue mi favorita, el profesor Arturo y yo nos metimos y mientras el agarraba el foco yo ponía los dedos sobre el y los movía para ver que hacía el foco y el porque pasaba, solo que al momento de hacer contacto los dedos con la piel de la otra persona te daba toques y era super gracioso.
La otra sala que visitamos fue la de matemáticas, de esa sala me encanto el mural, tenía un significado bastante partícular y sobre todo interesante, al final de la sala hicimos un juego el cual consistía en que todas las parejas iban a tener 2 ligas grandes enredadas e íbamos a intentar salir de ellas, la verdad es que casi nadie pudo y al momento en que el chavo dio la explicación de como hacerlo era la cosa más fácil de este mundo.
El planetario fue otro lugar el cual visitamos, en el vimos una exposición acerca del sistema solar y todos los datos curiosos acerca de él, muchos se estaban durmiendo porque teníamos hambre y la sala estaba totalmente oscura, pero cuando finalmente salimos todos fuimos corriendo a comer, yo me junte con Karla y comimos una pizza con unos nachos, ya después se nos unieron todos los niños ya que ellos habían ido por tacos de canasta.
Por último visitamos lo que nos faltaba de las salas que vimos si nos daba tiempo podíamos visitar las otras, las cuales también estaban super padres, al momento en el que llegamos a la escuela, yo me despedí rápidamente y me fui, pues mis tíos se casaban y mi mamá quería que fuera a la boda, fue un paseo bastante padre, divertido e interesante y sobre todo fue el primer paseo con mis amigos de prepa.
jueves, 9 de febrero de 2017
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